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  今日上午,教育部在山西召开了新闻发布会,并发布了《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》、《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》以及今天我们要提到的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《考试命题意见》)

  《考试命题意见》中指出,当前中考命题存在着质量较低、管理不完善、机制不健全等问题,故此为严格依据义务教育课程标准科学命题,促进学生认真学好每门课程,完成国家规定的义务教育学业,将取消初中学业水平考试大纲,并将综合实践外全部科目纳入考试之中。

  一是细化落实党中央、国务院有关部署。中央关于基础教育的重要文件和全国基础教育工作会议,对充分发挥教研工作重要专业支撑作用、深化考试命题改革、加强实验教学等工作提出了明确要求,必须采取有效措施予以贯彻落实。

  二是提高基础教育质量的必然要求。教研工作对提高基础教育质量具有重要的专业支撑作用,考试命题对于教育教学、发展素质教育具有重要的导向引领作用,实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要关键途径。加强这三方面的工作,是新时代提高基础教育质量的关键之举。

  三是内涵发展难题的现实需要。当前,教研工作还存在体系不完善、队伍不健全、方式不科学、保障不到位等问题;中考命题还存在试题质量不够高、管理不完善、机制不健全等问题;实验教学还存在重视程度不够、开不齐开不足、内容形式陈旧单一、实验教学质量不够高等问题。这些问题严重制约了基础教育的内涵发展,迫切需要加以改进和加强。http://www.puzechina.cn/Article/show/491.html

  配套文件的主要内容

  制定这三个配套文件的总体思路是:坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入落实全国教育大会和全国基础教育工作会议精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,树立科学的教育质量观念,发展素质教育,着力构建德智体美劳全面培养的教育体系。

  《教研工作意见》主要包括五个方面的内容:

  一是明确了主要任务。围绕充分发挥教研工作重要专业支撑作用,强调教研工作要做到四个服务,也就是服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策。

  二是健全了工作体系。明确提出进一步完善国家、省、市、县、校五级教研工作体系,有条件的地方应独立设置教研机构,暂不具备条件的地方应在相对统一的教育事业单位内独立设置,构建上下联动、运行高效的教研工作机制,形成以教育行政部门为主导、教研机构为主体、中小学校为基地、相关单位通力协作的教研工作新格局。

  三是明晰了工作职责。提出了各级教研机构的职责要求,强调调研机构要重心下移,紧密联系教育教学一线实际开展研究,充分发挥教研机构在推进区域课程教学改革、教学诊断与改进、课程教学资源建设和培育推广优秀教学成果等方面的重要作用。要健全校本教研制度,强化校本教研对改进和提高课堂教学水平的重要作用。

  

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